Didaktická dílna je projektem FP TUL, který podporuje mezioborovou spolupráci učitelů. Ve volitelném semináři vede studenty učitelství k propojování témat různých oborů, aby mohli vést výuku v širších souvislostech dle RVP a dalších dokumentů. Zároveň nabízí Didaktická dílna školám komplexní vedení při sestavování modelového ŠVP podle Strategie 2030+.
Didaktická dílna vznikla za podpory hnutí Otevřeno a Nadačního fondu Abakus. V současnosti její aktivity podporuje také MŠMT v rámci výzvy Na učitelích záleží. Inovace v oblasti Člověk a příroda podporuje Nadace Lilie a Karla Janečkových. Na rozvoji terénní výuky a přípravy učitelů pro terénní aktivity úzce spolupracujeme s Pohornickou krajinou - POHO2030.
PRO KOHO: vedení škol - pedagogičtí lídři - učitelé
VELIKOST TÝMU: 3 členové (čtvrtý až šestý účastník již tvoří další tým)
CENA: 8.000,- Kč / tým (lze hradit z ONIV či OP JAK), účastníci obdrží certifikaci
Možnosti ubytování:
Liberec - Koleje Harcov, Hotel Liberec, Inter hostel Liberec.
Ostrava - Koleje Jana Opletala, koleje VŠB - Hotel Garni, Imperial Hotel Ostrava.
Catering - zajištěna ranní káva, obědový raut, nápoje
Přihláška a platba e-shopem: E-SHOP TUL
PROGRAM
První den
Liberec - 21. srpna 2023 / Ostrava - 23. srpna 2023
Mgr. Miroslav Slowik, Ph.D.
Mgr. Zuzana Pechová, Ph.D.
Workshop o možnostech propojování vzdělávacích obsahů do tematicky orientovaného předmětu; téma ve škole; ukázky úspěšných integrací; ukázka způsobů integrace humanitních i přírodovědných předmětů; vybavení učeben pro integrovaná témata
Mgr. Monika Brzá
Mgr. Martin Brzóska
Řešení složitých situací v organizaci sborovny a rozvrhu při integrování předmětů; personalistika; školení zaměstnanců; skupinová dynamika sborovny; vznik mezioborových kompetenčních komisí; pedagogický lídr a jeho činnosti
Mgr. Martin Tomášek, Ph.D.
Mgr. Michaela Marková, Ph.D.
Vyučování formou dílny jako funkční vzdělávací forma; rozvojové techniky pro nabývání kompetencí ve školních činnostech; problémový úkol ve škole; časové dotace problémových úkolů; skupinová dynamika; školní dílna; servisní učení
Mgr. Michal Podzimek, Ph.D.
Mgr. Miroslav Slowik, Ph.D.
Sdílení dobré praxe, diskuse nad možnostmi zavádění inovací dle Strategie 2030+ do škol; možnosti spolupráce s univerztou na smluvním výzkumu a budování školy ve vzájemné kooperaci; videoukázky činnostních dílen; způsoby kriteriálního hodnocení; inkubační a pilotážní fáze implementace
Mgr. Zuzana Pechová, Ph.D.
další lektoři
Integrované projekty; celoškolní hra s prvky finanční gramotnosti; kartografická dílna; čtenářská dílna; dílna poslechová; dílna mluveného slova; geometrická dílna; dílna slova a čísla; terénní vyučování.
Mgr. Miroslav Slowik, Ph.D.
další lektoři
Možnosti integrace dle Strategie 2030+, nového RVP včetně revizí a zapracování nové informatiky; digitální kompetence jako prostředek ke vzdělávání; modelové šablony pro text školního vzdělávacího programu
Zabýváme se rozvojem partnerských škol. S naší službou - Didaktickým inkubátorem - rozvíjíme sborovny v kreativní učitelské týmy a posunujeme školy směrem k modernímu vzdělávání dle Strategie 2030+ a dle nových rámcových vzdělávacích programů. V našich aktivitách se cvičí budoucí učitelé.
Vzdělávání žáků lze uskutečňovat v inovovaných prostředích mimo školní budovu, i ve specificky ustavených dílnách či učebnách. Zabýváme se rozvojem vzdělávacích principů, jež umožňují kultivovat školní klima a podporovat potřeby jednotlivců, stejně jako odhalovat potřebné a nadané žáky. Pro tato prostředí vytváříme jedinečné školní vzdělávací programy.
ŠKOLA JAKO HERNÍ POLE
MATEMATIKA A JAZYK SPOLEČNĚ
PŘÍRODA BADATELSKY
Připravujeme pro školy jednodenní či dvoudenní hry, jež integrují poznání a podporují intergenerační dynamiku napříč třídami.
Vytváříme integrovaný předmět propojující svět matematické gramotnosti s jazykovou logikou žitých situací.
Připavujeme předmět zahrnující badatelskou výuku v přírodních vědách, opřenou o dlouhodobé badatelské zadání problémových úkolů.
TROCHU JINÉ POČÍTÁNÍ
KRAJINOU DOMOVA
JAZYKEM K POROZUMĚNÍ
Zavádáme předměty či geometrické projekty, prostřednictvím nichž se žáci učí vnímat číslo jako realitu světa, která se dá sestrojit, a s níž se dá počítat.
Vytváříme metodiku terénního vyučování, které podporuje vztah k místu a pěstuje u žáků vztah k životnímu prostředí.
Integrujeme specifické předměty podporující komunikativn ídovednost jako celek s přesahem do ostatních vzdělávacích oborů.
Veškeré naše snažení probíhá v tripartitě, aby výsledek byl co nejlepší. Sdružujeme všechny aktéry, kteří přispívají ke kvalitě vzdělávání v konkrétních provozech škol. Myslíme si, že politiku Strategie 2030+ je možné uskutečnit ve všech školách.
UČITELÉ
Učitelé ze spolupracujících škol vytvářejí místně zakotvené inovace pro své žáky. Tvoří moderní obsah zcela nových předmětů a projektových činností a jsou pro svou školu výrazným přínosem.
OBOROVÍ DIDAKTICI
Oboroví didaktici a odborní pracovníci fakulty přispívají ke kvalitě školních inovací a jsou zodpovědní za formy nových předmětů a projektů. Vedou budoucí učitele inovacemi, aby se stali přínosem pro české školy.
STUDENTI UČITELSTVÍ
Budoucí učitelé se účastní přípravy novinek, tvoří ve fakultním ateliéru a jezdí na spolupracující školy zavádět inovace do vyučování. Sledují moderní didaktické trendy a učí se být moderními učiteli.
Tým Didaktické dílny
Vedení didaktického inkubátoru; výběr škol; jednání s řediteli a zřizovateli
Přenos aplikací do území Morava a Slezsko; příprava konceptu klinické školy
Projektová manažerka, správa harmonogramu; koordinátor činností v rámci fakulty
Příprava mediálních výstupů; diseminace do veřejného prostoru
Gymnázium Karviná
Základní škola Dětská, Ostrava-Poruba
Jazykové gymnázium Pavla Tygrida, Ostrava-Poruba
Základní škola Bystřice u Benešova
Základní škola a gymnázium Česká Kamenice
Základní školy Městské části Praha 7
Bratrská církevní základní škola, Praha 7
Pohornická krajina 2030, Ostrava
Doručovací adresa:
Didaktická dílna, FP TUL
Komenského 314/2
460 01 Liberec V-Kristiánov
Kontaktní osoba:
Mgr. Miroslav Slowik, Ph.D.
garant projektu
e-mail:
telefon: +420 485 35 4285, +420 775 600 772