Didaktická dílna

MÁTE
ČAS A PROSTOR

Tento expertní mikrocertifikát vám poskytuje 10 měsíců na vypracování a odevzdání úkolu, takže celou proměnu ŠVP zvládnete v klidu a přímo propojenou s reálným chodem vaší školy. Po úspěšném dokončení získáte oficiální fyzický diplom a jistotu, že váš úspěch bude řádně zapsán v oficiálním univerzitním celoevropském systému vysokoškolského studia CŽV.

Tento certifikát pro vás představuje silný formální doklad kvalifikace pro zřizovatele i inspekci, cenné kredity a především jistotu, že odcházíte s hotovým, okamžitě aplikovatelným nástrojem pro vedení instituce.

AKČNÍ
PROFESIONÁLOVÉ

Cílovou skupinu tvoří ředitelé základních škol, další členové vedení a klíčoví pedagogičtí lídři, kteří nesou přímou odpovědnost za strategické směřování institucí a úspěšnou transformaci ŠVP podle revidovaného RVP a Strategie 2030+.

Jde o progresivní profesionály z praxe, kteří odmítají suchopárnou teorii a nefunkční šablony, hledají srozumitelný „big-picture“ a touží po konkrétních, okamžitě použitelných nástrojích pro kurikulární architekturu, tvorbu rozvrhů a moderní hodnocení, aby svou školu bezpečně a s jistotou dovedli k modernizaci od školního roku 2028/2029.

Kurz je vhodý pro koordinátory ŠVP, předsedy integrovaných předmětových komisí, učitelů odpovědých za výstavbu integrovaných a derivovaných výchovně-vzdělávacích předmětů, a též pro realizátory tematických a projektových vzdělávacích aktivit jako pevných součástí modernizovaného ŠVP.

Hledáme schopné manažery, kteří mají přirozený tah na branku, nebojí se rozhodovat a chtějí celou změnu dotáhnout až do úspěšného konce – od nového školního roku 2028/2029.

GRADOVANÁ
PROBLÉMOVÁ ÚLOHA

Hodnocení Expertního kurzu se realizuje ve dvou evaluačních krocích, jež postupně vyhodnocují gradovanou problémovou úlohu. Účastníci postaví v didaktické laboratoři v prezenční části studia návrh vzdělávacího modulu. Tento dopracují v průběhu distantční části studia a odevzdají jeho závěrečnou formu společně s rozvrhově-personální maticí. Za toto odevzdání bude udělen zápočet.

Následně pro již započtený úkol vypracují doplněk v podobě kompletního hodnoticího nástroje, za což bude účastníkovi udělena zkouška. Na závěr každé části provedou účastníci reflektivní hodnocení průběhu jejich činností. 

ZÁPOČET

100 % účast v přímé výuce
Dopracování formálního návrhu
Reflexe dotazníkovou formou

ZKOUŠKA 

100 % účast v přímé výuce
Dopracování hodnoticího nástroje
Reflexe dotazníkovou formou