Stavba předmětu Řeč čísel, VP
- stavebnicový systém, vztahy mezi OVU, přesahy a doteky; základová organizační forma

Miroslav Slowik

Stavba předmětu Mapa Evropy; VP
- personální a rozvrhová matice; aprobovanost a zastupitelnost; zaučení a mentoring; dojjazyčnost předmětu

Miroslav Slowik

Stavba předmětu Text a význam, VP
- gramotnostní a činnostní matice; vrstevnické učení; skupinová dynamika; tematická zátěž v ročníku
- krizové momenty v žákovské skupině a jejich řešení

Miroslav Slowik, Jaroslav Vídeňský

Bezpečnost sborovny při zavádění změn
- prevence vyhoření; zátěž a prevence konfliktu; týmovost a odpočinek

Jaroslav Vídeňský

Praktický nácvik konstrukce ročníku v Didaktické laboratoři, DL

pedagogičtí lídři

Rozbor laboratorní práce a zpětná vazba; kritické body, návrhy a doporučení

Miroslav Slowik 

Činnostní matice a hodnocení kompetencí;
sumativně-formativní přístup, VP
- činnostní a vrstevnické učení jako standard školního vyučování

Miroslav Slowik

Hodnocení dlouhodobé skupinové práce na základě stavby předmětu Prostor a model; VP
- portfolio jako důkaz o učení

Miroslav Slowik

Stavba předmětu Jednotky a měření s ustavením hodnoticí strategie, VP
- individuální a skupinové hodnocení, objektivizace, subjektivizace
- krizové okamžiky při vedení předmětu; inkludovaný a talentovaný žák

Miroslav Slowik, Jaroslav Vídeňský

Prevence krizových momentů v žákovských skupinách
Jaroslav Vídeňský

Praktický nácvik konstrukce hodnoticích strategií
v Didaktické laboratoři, DL
samostatná skupinová práce

Rozbor a zpětná vazba; kritické body, návrhy a doporučení

Miroslav Slowik